Formación y Educación Contínua

El Diplomado es un programa de formación académica que surge de los requerimientos y necesidades de los profesionales que ejercen docencia en el nivel terciario del sistema educacional y que, por lo tanto, fue concebido para contribuir a profesionalizar la función docente en la educación superior.

Los principales objetivos del programa son perfeccionar el quehacer docente de los profesionales que se desempeñan en la educación superior; conocer y aplicar técnicas y estrategias propias de la docencia, que hagan posible el mejoramiento de la calidad de la educación que se ofrece

Duración: 2 semestres
Modalidad Docente: El Programa es impartido a través de la modalidad presencial; no obstante, incluye horas asistidas o libres para los trabajos complementarios que impone la formación de los participantes.

Martes y Jueves de 19:00 a 22:15 horas.

ADRIÁN BAEZA A.
Magíster en Literatura Chilena e Hispanoamericana de la Universidad de Chile. Profesor de Enseñanza Media con mención en Castellano de la Universidad de Chile. En la actualidad ocupa el cargo de Coordinador de la Unidad de Desarrollo y Perfeccionamiento Docente.
LISANDRO CASTILLO C.
Magíster en Planificación y Gestión Educacional de la Universidad Diego Portales. Postitulado en Currículo y Evaluación Educacional de la Universidad Católica de Chile y el C.P.E.I.P. Profesor de Estado en Historia y Geografía para la Educación Básica de la Universidad de Chile. Con un vasta trayectoria en docencia. Actualmente es Director de la Carrera de Educación General Básica vespertina de nuestra universidad.
OSCAR BARRIOS R.
Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Planificación de la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España. Magíster en Educación de la Universidad Católica del Norte. Postítulo en Evaluación Educacional y Postítulo en Supervisión Educacional, Organización de Estados Americanos (OEA), Postítulo en Estadística Educacional, Universidad Católica del Norte. Profesor de Biología y Ciencias de la Universidad de Chile. Coordinador de la Secretaría Técnica de la UMCE. Docente de Postgrado en la Universidad Andrés Bello.
VÍCTOR MOLINA B.
Ph.D. The University of Birmingham, U.K. Egresado del Programa Bienal de Postgrado en Sociología, Escuela Latinoamericana de Sociología, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO. Psicólogo de la Universidad de Chile. Desde 1990 a la fecha, profesor investigador Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales.
ZULEMA SERRANO E.
Magíster en Educación de la Universidad de Chile. Diplomada en Estudios Avanzados de la Universidad Complutense de Madrid. Profesora de Estado en Física y Ciencias Naturales de la Universidad de Chile. Desde 1994 a la fecha de desempeña como académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

Martes y Jueves de 19.00 a 22.00 horas

CARMEN GARRIDO F.
Profesora de Educación Diferencial de la Universidad Católica de Valparaíso. Egresada del Programa de Doctorado en Investigación Psicopedagógica de la Universidad Ramón Llul, Barcelona, España. Estudios Doctorales en Educación (Tesista) en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile. Se desempeña como docente en educación superior y programas de post grado, elaboración y desarrollo de proyectos de investigación; perfeccionamiento docente en áreas de estrategias de enseñanza y aprendizaje, desarrollo del pensamiento, creatividad y potenciación de aprendizajes. Actualmente realiza labores de Directora de Carrera de Psicopedagogía, Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar.
MARGOT RECABARREN H.
Magíster en Ciencia Política Integrada, Academia de Guerra Naval, Chile. Magíster en Gestión Educativa, Universidad Diego Portales. Diplomado en Análisis Político, Universidad Marítima. Diplomado en Manejo de Crisis, Universidad Marítima. Diplomado en Prospectiva Política, Universidad Marítima. Profesora de Historia y Geografía, Universidad Católica de Valparaíso. Licenciado en Educación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Actualmente, ocupa el cargo de Asesor Pedagógico en Metodología y Diseño de Proyectos Educativos en al Escuela Naval Arturo Prat.
MARIA LUZ MORILLO Q.
Estudios Doctorales en Psicopedagogía, Universidad Ramón Llull, Barcelona, España. Magíster en Educación Especial, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Especialista en Educación Diferencial, Universidad de Chile. Profesor de Educación General Básica, Escuela Normal de Viña del Mar. Ha realizado estudios de especialización en el extranjero.
NORMA DROUILLY C.
Magíster en Gestión y Planificación Educacional Universidad Diego Portales, Educadora Diferencial Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Vicedecana de la Facultad de Humanidades y Educación Universidad Andrés Bello. Directora de la Carrera de Educación Básica de la Universidad Andrés Bello, Docente del Postitulo de Psicopedagogía en Viña del Mar y en Lima Perú, Profesora guía de Seminario de pre grado y postgrado, Relatora de cursos de perfeccionamiento y asesorías a Corporaciones Municipales.
RICARDO LABBÉ F.
Profesor de Castellano y Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica de la Universidad Católica de Valparaíso (1980 – 1985). Estudios de Magíster en Gestión de Políticas Nacionales, Mención Educación y Cultura en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación (1997), Egresado del Programa de Doctorado en Pedagogía y Psicopedagogía en la Universidad Ramón Llull, Barcelona, España (1998 – 1999) y Estudios Doctorales en Educación, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (2005). Experiencia en cargos y docencia de educación superior; elaboración y desarrollo de proyectos institucionales y de investigación; perfeccionamiento docente; y asesorías para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos educativos.