Formación y Educación Contínua

El Magíster en Gestión de Innovación Tecnológica (MGIT) es un programa para profesionales emprendedores, cautivados por el desarrollo de nuevas ideas, pero con la actitud y las habilidades necesarias para hacerlas realidad. El Magíster está orientado a personas capaces de desarrollar con éxito empresas de alto valor económico, social y tecnológico.

El Magíster en Gestión de Innovación Tecnológica ha sido diseñado para:

• Formar recursos humanos de alta calidad y competencia en innovación científico-tecnológica en las especialidades de interés de la Facultad de Ingeniería.
• Formar recursos humanos que aporten a la realización de proyectos de investigación y desarrollo en ingeniería.
• Establecer fuertes vínculos de investigación y desarrollo con centros de excelencia a nivel internacional, posicionando a la Facultad de Ingeniería en términos destacados a nivel nacional e internacional.

Objetivos generales de la formación:

El objetivo general del Programa es la formación de profesionales que conozcan en profundidad el estado del arte en las distintas áreas de especialización, tanto en los aspectos teóricos como las aplicaciones de este conocimiento avanzado.
  
Objetivos específicos de la formación:

• Desarrollar competencias de alto nivel en las áreas de innovación científico-tecnológica, gestión de proyectos estratégicos de alto valor agregado, desarrollo de nuevos productos y servicios.
  
• Entregar a los alumnos del programa un conjunto de conocimientos y habilidades necesarios para el desarrollo de la innovación, empleando rigurosas técnicas de trabajo en las temáticas afines a la Facultad.
  
• Entregar a los alumnos del programa un conjunto de conocimientos y habilidades necesarios para realizar innovación científico-tecnológica en las temáticas afines a la Facultad, enfocado en la transferencia tecnológica de los resultados del proceso innovador.
  

La estructura del Programa es altamente flexible, permitiendo al alumno optar por un portafolio importante de cursos electivos y seminarios, incluso de una especialidad diferente de la principal.

La malla curricular contempla el desarrollo de tres semestres, dos de asignaturas y uno de tesis de grado. El alumno debe realizar un trabajo de Tesis con una fuerte orientación a la investigacion y la innovación disciplinaria. Como parte de este proyecto, el alumno debe demostrar sus competencias a través de un proyecto de innovación científico-tecnológica de relevancia.

Asignaturas

La lista no exhaustiva de cursos propuestos en la mención Industrias es la siguiente:

• Estrategia de innovación y tecnología:

Concentración en el conocimiento de los procesos de innovación, en el sector público y privado, nacional e internacional, y en la forma en la cual las organizaciones ganan ventajas competitivas a través de los cambios innovadores.

Especialización de la gestión estratégica en aspectos prácticos de negocios que caracterizan a un emprendedor y la forma en que la gestión los apoya en la formación de proyectos innovadores.


• Gestión de proyectos de innovación y desarrollo:

Aprendizaje profundo del ciclo de vida, los aspectos de gestión, comerciales, sociales, financieros, técnicos y legales de la innovación. Aprendizaje detallado de los aspectos de gestión financiera y económica de la innovación.

Formulación y análisis de políticas científicas y tecnológicas para la exploración de potenciales innovaciones a nivel de firmas globales. Análisis de propiedad intelectual, de la vanguardia tecnológica y las oportunidades existentes en el mundo.


• Creatividad para la innovación:

Entrenamiento en la creatividad y diseño, desarrollo de competencias personales, trabajo en equipo y presentación de proyectos creativos. Aprendizaje de los procesos de desarrollo y explotación de productos, servicios y procesos de distribución innovadores. La formación es desarrollada por equipos de diseñadores.


• Decisiones & Negociación:

Desarrollo de habilidades personales y de trabajo en equipo para el uso de técnicas de análisis de decisiones complejas y negociación en ambientes de incertidumbre. Se revisan los procesos de decisión y negociación en proyectos de innovación en áreas como informática, telecomunicaciones, tecnologías de materiales, logística y e-learning.


• Métodos de análisis cualitativos:

Técnicas de análisis de datos cualitativos y exploración en grandes bases de datos. Aprendizaje de métodos de análisis textual, semántico y psico-social.


• Métodos de análisis cuantitativos:

Aprendizaje de métodos de análisis de datos cuantitativos y descubrimiento de patrones en grandes bases de datos.


• Métodos de investigación en la ciencia:

Identificación y análisis de los paradigmas que marcan la evolución de la ciencia y el impacto en los procesos de innovación. Estudio de nuevas tecnologías y su impacto en las ciencias de la ingeniería. Se estudian oportunidades en áreas como nanotecnología, telecomunicaciones, energía y la ciencias de materiales.

El cuerpo de profesionales y académicos del Programa está fuertemente orientado hacia la formación y apoyo de los alumnos en la investigación de la vanguardia tecnológica, el descubrimiento de nuevos nichos, y la formulación y presentación de proyectos de inversión en innovación.

El cuerpo docente tiene la misión de guiar a los alumnos en la generación consorcios de investigación y desarrollo para la creación de proyectos de innovación tecnológica, reconociendo los fondos de inversión necesarios para su materialización. La conclusión del proceso formativo es la presentación de un proyecto innovador de alto impacto, con un proceso de transferencia tecnológica realista y justificada. El proyecto es aprobado sólo si se demuestra su potencial como inversión viable, con retornos económicos, sociales y tecnológicos identificables.

Los cursos se desarrollan los días miércoles, viernes y sábado.

Mi : 18.30 - 21.30
Vi : 15.00 - 21.30
Sa : 9.00 - 14.00