Formación y Educación Contínua

Psicólogos interesados en:
Actualizar sus conocimientos y experticia en psicodiagnóstico en el área infanto-juvenil, desde una perspectiva integradora, ajustada a las demandas del quehacer profesional

Al término del diplomado los participantes habrán desarrollado las competencias necesarias para:
Aplicar nuevas herramientas teórico-prácticas en el Psicodiagnóstico Infanto - juvenil, considerando las problemáticas propias de cada una de las etapas de la vida del niño y adolescente para su posterior aplicación en áreas familiares, sociales y escolares

Módulo I
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PSICODIAGNÓSTICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
• Aspectos generales del proceso de psicodiagnóstico en niños y adolescentes
• Fases del proceso psicodiagnóstico en niños y adolescentes
• Entrevista clínica
• Indicación, devolución y derivación

Módulo II
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
• El desarrollo normativo y la anormalidad en la etapa pre-escolar y escolar.
• Las técnicas específicas de evaluación, su marco referencial, forma de aplicación, corrección y análisis de resultados:
o EEDP
o TEPSI
o VINNELAND
o ILLINOIS
o PRUEBAS PIAGETANAS

• Contextualización de la utilización de las pruebas en programas de salud actuales, en los que el profesional psicólogo es experto evaluador.

Módulo III
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
• Técnicas de evaluación de la inteligencia a partir de la concepción tradicional:
o WIPSSI
o WISC III
o RAVEN en colores

• Técnicas de evaluación del proceso de aprendizaje
• Técnicas de evaluación neuropsicológica

Módulo IV
EVALUACIÓN Y PSICODIAGNÓSTICO DE LA PERSONALIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
• Evaluación psicoafectiva:
o Test de perspectiva social de Selman
o Test de autoestima
o Test de habilidades sociales
• Psicodiagnóstico de personalidad:
o Aplicación del test de Rorschach en niños y adolescentes
? Panorámica actual en Rorschach
? Rorschach y examen de límites
o Aplicación del test de Lüsher en niños y adolescentes
o CAQ en adolescentes

EL programa está organizado en cuatro módulos, con clases teóricas y sesiones prácticas que incluirán observación en espejo. Se trabajará dando especial énfasis a la reflexión individual y grupal, en función de los intereses y de la experiencia de los participantes.

Jueves 19:00 a 22:00 horas
Sábado 09:00 a 14:00 horas