Formación y Educación Contínua

Propósitos: formar progresivamente, a partir de un Médico General, un Especialista en Pediatría General el cual esté plenamente capacitado para:
1. Jerarquizar, derivar y resolver adecuadamente los procesos mórbidos más frecuentes en la edad pediátrica
2. Poseer los conocimientos que le permitan tomar medidas para el fomento de la salud, desarrollo del potencial genético y protección del niño sano
3. Poseer los conocimientos que le permitan tomar medidas para la recuperación y rehabilitación del niño enfermo
4. Desarrollar hábitos y actitudes que le permitan liderar el Equipo de Salud, mantener buenas relaciones interpersonales con su Equipo de Trabajo y con los pacientes y sus familiares
5. Observar una conducta ética intachable y una constante actividad de perfeccionamiento profesional

Objetivos Generales: al término de su período de formación, el alumno deberá ser capaz de:
1. Diagnosticar y resolver la patología que, por su prevalencia o importancia médico-social incide en forma preferente en los índices de morbilidad, mortalidad e incapacidad en la edad pediátrica.
   2. Conocer y diagnosticar los procesos mórbidos menos frecuentes, tomando las medidas para su manejo inicial y correcta derivación a centros especializados para su resolución definitiva.
   3. Conocer los procesos de crecimiento y desarrollo del niño normal y sus fundamentos fisiológicos, siendo capaz de diagnosticar oportunamente sus anormalidades y tomar las medidas adecuadas para su corrección.
   4. Conocer y aplicar los principios de prevención y fomento de la salud en relación con las patologías prevalentes
5. Conocer las relaciones existentes entre enfermedad y realidad socio – económica – cultural del paciente y su núcleo familiar
6. Integrarse adecuadamente con el resto de los profesionales de la salud, asumiendo su liderazgo
7. Conocer los principios de ética médica y aplicarlos al paciente, su grupo familiar y al equipo de salud
8. Aplicar el método científico permanentemente y en todo su desempeño
9. Desarrollar actividades de extensión en salud, expresadas en actividades docentes hacia la comunidad y el equipo de salud
10. Ejecutar trabajos de investigación médica aplicando correctamente el método científico y los principios bioéticos
11. Desarrollar hábitos de estudio constante que le permitan, a través de un proceso de educación continua, mantenerse actualizado en los conocimientos y tecnología emergentes.
   Objetivos específicos: al término de su período de formación, el alumno deberá ser capaz de:
1. Reconocer, diagnosticar y aplicar medidas terapéuticas acertadas en todos los cuadros clínicos, síndromes y entidades específicas que por su frecuencia, mortalidad y generación de incapacidad requieren de un manejo integral desde el primer contacto con el enfermo
2. Describir y relacionar las bases etiológicas y fisiopatológicas que determinan las formas clínicas y evolución de dichos procesos
3. Jerarquizar, interpretar y realizar, cuando corresponda, los exámenes de laboratorio necesarios en el diagnóstico y manejo de dichas entidades
4. Diagnosticar y tratar en forma oportuna y apropiada las complicaciones derivadas de estos procesos patológicos
5. Conocer y manejar adecuadamente los criterios de hospitalización y alta de los enfermos a su cargo
6. Desarrollar habilidades y destrezas en exploración semiológica y procedimientos diagnósticos y terapéuticos en los pacientes a su cargo
7. Hacer diagnóstico específico o aproximado y tomar las medidas terapéuticas iniciales adecuadas, cuando sea necesario, para su derivación posterior en aquellos cuadros de mayor complejidad que requieren de atención más especializada
8. Integrar y liderar el equipo de salud, manteniendo relaciones humanas solidarias y éticas con todos sus miembros
9. Mantener y promover en todas sus actuaciones los principios de ética médica
10. Mantener relaciones adecuadas con los pacientes y sus familiares, preocupándose por conocer su realidad socio – económica – cultural y sus relaciones con la patología del paciente
11. Mantener una actitud constante de desarrollo profesional mediante la autoformación

El programa se cumplirá en un período de 33 meses, incluyendo 18 horas semanales de turno y horario diurno de 8ºº a 16ºº de lunes a viernes.
Unidades clínicas por las que rotará:
1.Neonatología
2.Lactantes
3.Segunda Infancia
4.Infecciosos
5.Servicio de Urgencia Infantil
6.Unidad de Cuidados Intermedios
7.Unidad de tratamientos Intensivos
8.CESFAM Eudoro Garín
9.Especialidades: Bronco-Pulmonar, Hémato-oncología, Nefrología, Neurología, Consultorio externo ambulatorio.
10.Demás especialidades insertas en las pasantías de lactantes, infecciosos y segunda infancia.

Presencial

Alejandra Reyes (Dra.)
Profesor asociado
Álvaro Velásquez (Dr.)
Profesor Asistente
Claudia Alarcón Ortiz (Dra.)
Profesor Instructor
Gloria Valdés (Dra.)
Profesor Asistente
Graciela de la Fuente (Dra.)
Profesor asociado
Guillermo Vivanco (Dr.)
Profesor titular
Ignacio Abusleme Abud (Dr.)
Profesor asociado
Joanna Borax (Dra.)
Profesor Asistente
Luis Barranco (Dr.)
Profesor titular
Marcela Venegas (Dra.)
Profesor Asistente
Nelly Mardones Mardones (Dra.)
Profesor asociado
Virginia Tajmuch Vásquez (Dra.)
Profesor asociado